有一天我跟她說：＂我想學寫字！＂她說：＂好啊！＂她開始教我。

她拿來了鋼筆毛筆中性筆鉛筆圓珠筆各種各樣的筆還分各種型號，裝在一個好大好大的袋子里。她拿來了稿紙復印紙素描紙水粉紙硫酸紙拷貝紙各種各樣的紙還分各種大小，裝在一個好大好大的袋子里。

她說今天我們來看鋼筆，我們先來了解了解它的歷史。它是多少多少世紀多少年代哪國的誰誰誰發明的，后來在多少多少世紀多少多少年代哪國的誰誰誰又改進了它，它在什么時候（原諒我吧打＂多少多少世紀多少多少年代＂太廢紙了）傳入哪國，什么時候在哪國形成了一種什么款式，什么時候傳入中國……記好筆記，她說。

好多天以后，她說我們今天來看看各種筆在不同紙上的效果是不同的。鋼筆在素描紙上的字跡是有點外擴的，常常用于什么什么時候；中性筆在素描紙上的字跡就是很細的，常常用于什么什么時候，我們再來看如果在復印紙上，那么……

看來寫字是一件好復雜好偉大的事，我想。我認認真真記下筆記，回家好好復習，把那些知識都背進腦子里，而且她說過段時間還要考試，考得不好還得再重新學一遍，考得好她還會發好吃的。而且班里的同學也都學的好認真，大家都不想再來一遍吧，那多丟人；大家也都想有好吃的。嗯，我一定要把這些都背熟，起碼考試前不能忘記，我這樣想。

我也不知道過了多少年，我考試的成績都很好，大家都很羨慕我，她還會給我發好吃的糖，大家都說我是個好學生，將來一定會有所作為。

雖然一開始她教我的那些筆的歷史、不同筆和不同紙組合的不同效果什么的，我也記不大清了，可是無所謂，我依舊是班里最好的學生。而且她說下周要開始教我畫＂撇＂了！這是多么令人激動！

 我有一個小時候的朋友，他爸媽帶他搬去了很遠的地方，他上的學校和我們不一樣。我和他通過電話。他從沒有像我這樣系統的學過寫字，雖然他現在能夠幫他爸媽寫寫信什么的，可是筆的歷史，各種筆在各種紙畫出的效果，他都不知道，他現在才剛剛開始嘗試買不同的筆用不同的紙給同年級的女生寫情書，他說馬克筆配硫酸紙比較好看，中性筆配復印紙比較好看。好像我當年也是這么學的吧，好像是，記不清了，反正我學過，我那本書還扔在書櫥里。

反正我比他強，我是大家公認的好學生，她還經常給我糖作為獎勵。關于未來，我一點都不擔心。